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| 对新教材"概率"单元教学的若干建议 | |
| 引用本文： | 王佩其.对新教材"概率"单元教学的若干建议[J].数学教学研究,2003(4):12-14. |
| 作者姓名： | 王佩其 |
| 作者单位： | 江苏省太仓高级中学,215400 |
| 摘 要： | “概率”是现行高中数学新教材必修课新增加的内容 .本节内容 ,可以说是概率最初步的知识 .它通过最简单的概率模型———古典概型 (随机试验下的结果数有限且发生的可能性相等的概率模型 ) ,以及大量重复试验下的频率稳定性并结合有关实例来说明随机事件及其概率的意义 ,利用前面所学的排列、组合知识计算一些事件的概率 ,通过研究互斥事件的概率加法与相互独立事件的乘法进一步扩大事件概率的计算范围 ,最后运用前面所学的二项式展开公式计算事件在n次试验中恰好发生k次的概率作为整节内容的结尾 .此外 ,本节内容中还安排了两个阅读材料—… |
| 关 键 词： | 中学数学 概率教学 概率意识 实际问题 解题方法 研究性学习 |
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