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| 基于地理核心素养的单元复习课教学设计——以"中国的经济发展"为例 | |
| 引用本文： | 杜季秋.基于地理核心素养的单元复习课教学设计——以"中国的经济发展"为例[J].地理教育,2022(z2):166-169. |
| 作者姓名： | 杜季秋 |
| 摘 要： | 一、教材及设计背景分析
人教版八年级上册第四章"中国的经济发展"是"中国地理"概况部分对应"经济与文化"部分,与"疆域与人口"、"自然环境与自然资源"、"地域差异"并列.通过前三章的学习,学生基本了解了我国的基本国情——疆域、人口、民族,认识了我国的自然环境——地形、气候、河流等自然要素,熟悉了我国自然资源概况. |