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| 在音乐教学中培养学生的“四种能力” | |
| 引用本文： | 王晓丽.在音乐教学中培养学生的“四种能力”[J].学生之友(初中版)(金视野),2010(6). |
| 作者姓名： | 王晓丽 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市柳市实验中学; |
| 摘 要： | 美育是审美教育和美感教育的简称,是素质教育必不可少的一个重要组成部分。而音乐教育则是实施美育教育的重要途径之一。荀子认为音乐教育具有正身行、广教化、美风俗的教育功能。的确,优美高尚的音乐能在潜移默化的熏陶中塑造学生的灵魂,对学生的精神起着激励、净化、升华的作用。现就音乐教学中如何培养学生感知能力、表演能力、想象能力和鉴赏能力,浅谈自己一些肤浅的认识和做法。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 音乐感受能力 音乐教育 培养学生 重要组成部分 想象能力 美育教育 表演能力 素质教育 审美教育 |
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