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| 形同虚设的美国教育部 | |
| 引用本文： | 庆.形同虚设的美国教育部[J].教师博览,1997(6). |
| 作者姓名： | 庆 |
| 摘 要： | 美国联邦政府教育部作为内阁级政府管理部门已存在十六年了,但它的地位并不稳定,美国宪法没有赋予联邦政府有管理教育的权利,这种权利显然是属于各州政府的。近十年来,数以百计的报刊杂志连篇累牍地报道美国学校水准下降的情况:美国学生在商业化,大学 |
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