| 构建和谐师生关系，赋能学生工作成效——论萨提亚理论在高校中的应用 |
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| 引用本文： | 邓燕飞,王虎,李梅子,汪凯,何军.构建和谐师生关系，赋能学生工作成效——论萨提亚理论在高校中的应用[J].科教文汇,2024(8):24-27. |
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| 作者姓名： | 邓燕飞 王虎 李梅子 汪凯 何军 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学机电工程学院 |
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| 基金项目： | 2020年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“以萨提亚冰山模型视角建构高校辅导员与学生的师生关系”（2020SJB0465）； |
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| 摘 要： | 由于面对学业压力、情感挫折、人际关系等问题，一部分大学生面临多方面的困境，其心理健康状况不容乐观，学生心理健康状况也是高校学生工作队伍要重点关注的内容。萨提亚理论在心理健康方面不仅仅致力于解决表面暴露的问题，而是引导人们发掘自我，接纳自己内在的各个组成部分，整合自己的资源，使自己达到内外和谐一致，实现自身价值。将萨提亚理论应用于高校学生工作，在人性层面与学生相遇，在更深层次与学生对话，有利于帮助学生认识自身的内在资源，提升自我价值感，进而塑造健全的人格，有助于学生的心理健康，促进学生的个人成长与发展。
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| 关 键 词： | 学生工作 师生关系 萨提亚理论 辅导员 心理健康 |
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