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| 心理资本视域下高职院校心理健康教育工作策略研究 | |
| 引用本文： | 石静.心理资本视域下高职院校心理健康教育工作策略研究[J].科教文汇,2024(8):184-188. |
| 作者姓名： | 石静 |
| 作者单位： | 南京城市职业学院 |
| 基金项目： | 江苏省高校江苏高校哲学社会科学研究项目“新冠肺炎疫情影响下认知行为取向团体辅导对大学生焦虑的干预研究——以南京城市职业学院为例”（2020SJA0856）的阶段性研究成果之一； |
| 摘 要： | 该文以心理资本为理论基础，探讨了高职院校心理健康教育的现状及面临的问题，包括形式化问题、心理资本培养不足、未关注学生心理需求、缺乏策略整合和评估等；强调了提升心理资本对高职院校心理健康教育的重要性，并提出了心理健康教育工作的策略，其中着重强调了转变观念、开发课程和活动、整合资源、强调职业教育特色以及建立持续性心理评估体系等措施。旨在不断优化高职院校心理健康教育工作，为学生提供更具针对性的心理健康教育，全面促进学生的心理成长和发展。 |
| 关 键 词： | 心理资本 高职院校 心理健康教育 |