|
|||||
|
|
| 改革幼儿师资培训工作的一些设想 | |
| 引用本文： | 王植生 ,任桂华 ,吴瑞兰.改革幼儿师资培训工作的一些设想[J].教育导刊,1984(1). |
| 作者姓名： | 王植生 任桂华 吴瑞兰 |
| 摘 要： | 前言 在我国,幼儿教育是一门年轻的科学,解放后,我们按照苏联学前教育学的模式,批判了西方资产阶级学前教育的模式,继承了中国幼儿教育的传统特点,把中国幼儿教育实践中的初步成效用以充实和丰富幼儿教育理论,初步发展成较系统、完整的学科。它的社会功能,越来越被人们所重视和发掘。 振兴中华的形势在发展,四个现代化的进程继续前进。能源、交通、科学和教育被列为战略重点。教育既是建设物质文明的推动力,更是建设精神文明的支柱,担负着特别重要的责任。幼儿教育是整个国民教育的基础,它反映着整个国家,整个民族精神面貌的前景。幼 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |