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| 尝试讨论创新--点到直线距离的教学片断 | |
| 引用本文： | 邵世界.尝试讨论创新--点到直线距离的教学片断[J].数学教学研究,2002(7):21-22. |
| 作者姓名： | 邵世界 |
| 作者单位： | 江苏省江浦高级中学,211800 |
| 摘 要： | 使用教材 人教版全日制普通高级中学教科书《数学》第二册 (上 ) .教学设想 点到直线的距离公式的推导是本节教学的重点和难点 ,教学的关键是如何让学生在轻松的氛围中找到一种切实可行的推导方法 .因此 ,在教学过程中必须要解决好两个问题 :(1)用两点间距离公式推导的方法一是不是真的运算很繁 ,繁琐到什么程度 ;(2 )有没有运算量小一点的推导方法 ,教材上用三角形面积公式推导的方法二是怎么想到的 .因此 ,本人准备以尝试为前提 ,启发讨论为手段 ,创新为思想目的来开展本节推导公式的教学 .教学片断1 提出问题假定在直角坐标系上 ,已知… |
| 关 键 词： | 点到直线距离 教学 中学 数学 |
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