|
|||||
|
|
| 医学生职业价值观教育的本质内涵与目标探讨 | |
| 引用本文： | 倪守建.医学生职业价值观教育的本质内涵与目标探讨[J].继续教育研究,2014(9):104-106. |
| 作者姓名： | 倪守建 |
| 作者单位： | 济宁医学院研究生处,山东济宁272067 |
| 基金项目： | 山东省社会科学规划项目“社会转型期医学生职业价值观培育研究”（编号：12CKSJ03） |
| 摘 要： | 医学生职业价值观教育在本质上是以尊重医学生个体差异为基础,以激发医学生对生命存在的体悟为目的,最终引导医学生成人精神的教育,并立足于社会实际,确立医学生职业价值观教育的方向与目标。 |
| 关 键 词： | 医学生 职业价值观教育 本质 目标 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |