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| 从诗画到诗话：小学低年级风景古诗教学探索 | |
| 引用本文： | 周盼盼,张道祥.从诗画到诗话：小学低年级风景古诗教学探索[J].滨州师专学报,2014(1):115-117. |
| 作者姓名： | 周盼盼 张道祥 |
| 作者单位： | 滨州学院教师教育学院,山东滨州256603 |
| 摘 要： | 古典诗歌在义务教育阶段占据一定比重，但有理论指导的有效教学思路一直处于探索阶段。选取古典诗歌中极具特色的风景古诗进行教学探索，在分析风景古诗的基本特点和目前风景古诗教学的影响因素基础上，基于布鲁纳的“表象模式发展理论”，提出从诗画到诗话的四步教学思路：诵读诗文找景物，联系生活构物境，画笔描绘知情境，话语描绘表意境。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 风景古诗教学 诗画 诗话 |
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