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| 网络环境下教师的角色定位 | |
| 引用本文： | 贺鑫.网络环境下教师的角色定位[J].文教资料,2006(30):71-72. |
| 作者姓名： | 贺鑫 |
| 作者单位： | 湖南对外经济贸易职业学院,湖南,长沙,410015 |
| 摘 要： | 随着计算机网络的迅速发展,教师传统的权威性角色受到严重挑战,“传道、授业、解惑”的角色,被赋予了新的内涵,转变为兴趣的培养者、方法的传授者、活动的组织者、教学的监督者和课程的研究者。本文针对这一变化,对网络环境下教师角色的重新定位进行了有益的探讨。 |
| 关 键 词： | 网络环境 教师 角色定位 转变 |
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