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| 激发学生数学学习自主性的施教策略 | |
| 引用本文： | 李坤.激发学生数学学习自主性的施教策略[J].当代教育论坛,2010(3). |
| 作者姓名： | 李坤 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市第十一中学; |
| 摘 要： | 在数学教学过程中培养学生学习自主性,能有效地养成学生勤于思考、善于探究的良好习惯,发展学生主动进取、开拓创新的优秀品质。它不但极大地提高了教师的教学效率,而且为学生奠定了自学、自育终身发展的学习能力。 |
| 关 键 词： | 数学学习 自主性 观念 学法 兴趣 探究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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