| 网络环境下英语协作学习中教师角色构建及话语策略研究 |
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| 引用本文： | 柴少明.网络环境下英语协作学习中教师角色构建及话语策略研究[J].现代远距离教育,2010(4):32-35. |
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| 作者姓名： | 柴少明 |
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| 作者单位： | 华南师范大学,广东,佛山,528225 |
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| 基金项目： | 广东省大学英语教学改革课题项目 |
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| 摘 要： | 近年来基于网络的协作学习在外语教学中得到广泛应用，而教师在线辅导是协作学习成功的一个极其重要的因素。本文首先分析了基于网络协作学习中在线辅导教师（e—tutor）的主要角色，指出了e—tutor的身份和角色主要是通过话语来建构的，其有效的话语策略在支持和促进小组协作学习中起着重要的作用，然后以具体网络课程的实施为案例，利用话语分析法详细地分析和讨论了e—tutor的话语策略和及其构建的不同角色。
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| 关 键 词： | 网络协作学习 E—tutor 话语 策略 |
The Strategy of Construction and Discourse of English Teachers' Role in Collaborative Learning under the Network Environment |
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| CHAI Shao-ming.The Strategy of Construction and Discourse of English Teachers' Role in Collaborative Learning under the Network Environment[J].Modern Distance Education,2010(4):32-35. |
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| Authors: | CHAI Shao-ming |
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| Keywords: | E-tutor |
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