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| 赏识每一个孩子 | |
| 引用本文： | 马丽洁.赏识每一个孩子[J].教育导刊,2008(2):46. |
| 作者姓名： | 马丽洁 |
| 摘 要： | 赏识是认识到人的才能或价值而予以重视或表扬的一种行为.而赏识教育则是在教育活动中欣赏、赞许、肯定孩子的能力、兴趣、意愿、动机、行为,让孩子看到自己的价值的一种方式.学会赏识,才是真正学会教育.不是好孩子被赏识,而是赏识使孩子变得越来越好.在教育活动中,如何赏识我们的孩子呢? |
| 关 键 词： | 赏识教育 孩子 教育活动 行为 价值 学会 表扬 |
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