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21世纪普通高校体育课程设计与评估标准研究
引用本文:徐金尧.21世纪普通高校体育课程设计与评估标准研究[J].体育科学,1999,19(5):18.
作者姓名:徐金尧
作者单位:浙江师范大学公体部 金华
摘    要:研究旨在为促进高校体育课程设置与评估的科学化。普通高校课程框架应包括师资队伍、教学条件、教学效果,其二级评估指标应包括师资结构、学术水平、教学内容与设施、教学措施、考试方法、教研成果、教学效果等。

关 键 词:体育教育  课程  体系  评估
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