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| 学生历史文本阅读能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 朱可.学生历史文本阅读能力的培养策略[J].教学月刊,2009(11):27-29. |
| 作者姓名： | 朱可 |
| 作者单位： | 杭州市普通教育研究室,浙江杭州310003 |
| 摘 要： | 《普通高中历史课程标准解读》明确指出：“课程的实施要有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动地学习，在多样化、开放式和探究性的学习环境中，充分发挥学生的学习主体性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，增强创新意识。”很明显，新课程改革要求学生通过历史学习增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，增强历史洞察力和历史使命感。 |
| 关 键 词： | 学生学习方式 培养策略 阅读能力 历史文本 历史课程标准 学习主体性 新课程改革 历史使命感 |
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