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| 《三角形面积的计算》说课设计 | |
| 引用本文： | 张昆.《三角形面积的计算》说课设计[J].教学与管理,2002(17). |
| 作者姓名： | 张昆 |
| 作者单位： | 甘肃会宁县河畔镇中心小学 |
| 摘 要： | 一、说教材1.教学内容九年义务教育六年制第九册第三单元第二节《三角形面积的计算》。《三角形面积的计算》是在学生掌握了《平行四边形面积的计算》的基础上进行教学的。本节课学习三角形面积的计算，可以为进一步学习多边形面积的计算打下良好的基础，并且在日常生活中有很多求三角形面积的问题，如果学生掌握了这一问题，就可以提高他们解决问题的能力，所以学习三角形面积的计算是必要的。2.教学目标（１）理解并掌握三角形面积的计算公式及其推导过程。（２）会运用公式计算三角形的面积。（３）通过割补，渗透图形转化的思考方法，并… |
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