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| 翻转课堂在大学英语读写课上的教学应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.西安工业大学外国语学院 |
| 摘 要： | 翻转课堂通过变革教学流程,实现了学习过程可控、追踪,老师可以更好地管理,学生也可以自我管理。本文采用了文献综述、问卷调查和访谈的研究手段,后测辅助了英语水平测试,着重探究了大学英语读写课的翻转,旨在证实翻转课堂是否适合应用于大学英语读写课的教学,是否有助于学生英语阅读能力和写作能力的提高,强化英语学习效果。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 大学英语 阅读能力 写作能力 |
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