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| 面向21世纪中小学校长培训课程设置研究报告 | |
| 引用本文： | 曹欣.面向21世纪中小学校长培训课程设置研究报告[J].徐州教育学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 曹欣 |
| 摘 要： | 终身教育和素质教育观念的确立,信息技术革命对中小学教育的要求,将是21世纪中小学教育改革的主题.知识论、课程论、学习论、现代培训理论的研究成果为面向21世纪中小学校长培训课程设置提供了新的理论基础.本文从我国中小学教育改革和发展方向入手,以现代教育科学、现代培训理论为依据,从理论与实践相结合的角度来研究面向21世纪中小学校长培训课程设置的基本结构和应引起重视的几个方面的问题. |
| 关 键 词： | 教育改革 校长培训课程 理论基础 基本结构 |
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