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| 绵阳市幼儿园语言游戏活动开展现状与对策分析 | |
| 引用本文： | 黄丽华.绵阳市幼儿园语言游戏活动开展现状与对策分析[J].当代教育理论与实践,2014(11):31-33. |
| 作者姓名： | 黄丽华 |
| 作者单位： | 四川幼儿师范高等专科学校,四川 绵阳,621700 |
| 基金项目： | 绵阳市幼儿园语言游戏活动开展现状调查 |
| 摘 要： | 游戏是幼儿最喜欢的一种活动,是幼儿学习语言的最佳途径之一,也是幼儿教师培养幼儿语言能力最常用的法宝。但在实际语言教育活动中,语言游戏活动的开展存在本末倒置、喧宾夺主、形似神非等诸多问题与不足,影响语言教育活动的有效性,影响幼儿的语言习得与语言运用能力的培养。通过对绵阳市幼儿园语言游戏活动开展现状的调查与分析,探讨提升语言游戏活动有效性的对策,从而实现在丰富多彩、生动有趣的语言游戏活动中培养、发展、完善幼儿的语言能力,促进幼儿的全面发展。 |
| 关 键 词： | 绵阳市幼儿园 语言游戏活动 现状 对策 |
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