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| 幼儿园课程的要素 | |
| 引用本文： | 田燕.幼儿园课程的要素[J].早期教育,2000(9):6-6. |
| 作者姓名： | 田燕 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 幼儿园课程的要素是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分.不同的幼儿园课程定义包含着不同的要素.当幼儿园课程是指一种静态的课程文本时,其要素包括理念、目标、内容、结构四种;当幼儿园课程是指课程的编制过程(即动态的生长过程)时,它包括课程设计、课程实施、课程评价三个动态要素.从某种意义上来讲,课程编制中的设计过程就是课程文本中理念、目标、内容、结构的形成过程.由于在实际的幼儿园教育中,对课程的理解大多停留在课程文本的层面,所以,我们在此主要分析一下课程文本的四个要素. |
| 关 键 词： | 幼儿园 课程要素 教学理论 |
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