| 基于Intel未来教育模式的《现代教育技术》实践教学初探 |
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| 引用本文： | 肖琼,罗李平,李浏兰,彭白玉,周勇.基于Intel未来教育模式的《现代教育技术》实践教学初探[J].衡阳师范学院学报,2011,32(3). |
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| 作者姓名： | 肖琼 罗李平 李浏兰 彭白玉 周勇 |
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| 作者单位： | 衡阳师范学院数学与计算科学系,衡阳,421008 |
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| 基金项目： | 衡阳师范学院教学研究课题 |
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| 摘 要： | 针对<现代教育技术>课程教学过程中过于强调"教"而忽视"学",导致学生主体地位不能充分实现的主要问题,基于Intel未来教育模式的理念,应用其基于项目或问题的学习的教学方式,并结合<现代教育技术>课程应用性强,广泛应用现代多媒体教学工具的特点开展了课程实践研究,主要包括学生分组,选择课题,制定单元内容并创建教师材料,互选课题并创建学生材料,成果展示和效果互评,问卷调查等步骤,完全改变了现有的教学模式.实践表明:Intel未来教育拱式的典型特点可很好的弥补传统<现代教育技术>课程教学中存在的一些问题,学生形成了积极主动的学习态度,使学生的主体地位得到落实,取得了较好的成果,学生从中受益非浅,同时为今后Intel未来教育模式在<现代教育技术>课程实践教学中的应用提供了参考依据和数据支持.
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| 关 键 词： | Intel未来教育模式 现代教育技术 实践教学 自主性学习 |
A Preliminary Study of Teaching Pactice of Modern Educational Technology Based on the Theory of Intel Future Education |
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| XIAO Qiong,LUO Li-Ping,LI Liu-lan,PENG Bai-Yu,ZHOU Yong.A Preliminary Study of Teaching Pactice of Modern Educational Technology Based on the Theory of Intel Future Education[J].journal of Hengyang Normal University,2011,32(3). |
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| Authors: | XIAO Qiong LUO Li-Ping LI Liu-lan PENG Bai-Yu ZHOU Yong |
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