| “四维一体”教学质量保障体系的构建与实践 |
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| 引用本文： | 刘树根,曹俊兴,程孝良.“四维一体”教学质量保障体系的构建与实践[J].高等理科教育,2014(3):27-30. |
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| 作者姓名： | 刘树根 曹俊兴 程孝良 |
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| 作者单位： | [1]成都理工大学能源学院,四川成都610059 [2]成都理工大学地球物理学院,四川成都610059 [3]成都理工大学教务处,四川成都610059 |
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| 基金项目： | 资助项目中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题“基于学生发展视角的高校本科教学质量调查与改进研究”（项目编号：11YB035）;四川省教改项目“基于学生发展视角的教学质量调查与改进研究”. |
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| 摘 要： | 文章从影响高等教育教学质量的主要因素和教学质量管理的基本要素出发,论述教学质量保障体系的构建。认为以学生成才意愿和教师教育理想为动力,构建师生良性互动的学术共同体;以学术权力为引领、行政权力为保障,构建教育教学质量管理制度和运行机制,最终建立学生意愿、教师理想、学术权力、行政权力"四维一体"的人才培养质量保障体系,以有效保障并提高本科教学质量。
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| 关 键 词： | 高等教育 质量保障体系 学术共同体 |
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