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| "同课异构",必须"课""构"协同——对《斑羚飞渡》课堂实录的评点 | |
| 引用本文： | 马伟平."同课异构",必须"课""构"协同——对《斑羚飞渡》课堂实录的评点[J].中学语文教学,2009(12). |
| 作者姓名： | 马伟平 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市实验中学,214206 |
| 摘 要： | "同课异构"也好,"异课同构"也罢,我们首先要思考的两个问题是,何为"课",何为"构"?为什么要进行"同课异构"? |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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