| 谈学生消极学习心理的消除 |
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| 引用本文： | 李中俐.谈学生消极学习心理的消除[J].吕梁高等专科学校学报,2007,23(2):69-70. |
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| 作者姓名： | 李中俐 |
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| 作者单位： | 吕梁市体育运动学校,山西,吕梁,033000 |
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| 摘 要： | 消极心理是指影响、制约、阻碍学生积极主动和持久有效地学习知识、训练创造性思维、发展智力、培养自学能力和自学习惯的一种心理状态,也就是学生在学习过程中因"困惑"、"曲解"或"误会"而产生的一种消极心理现象。教育必须转变教学观念,从"应试教育"转到素质教育的轨道上来,把握学生的心理状态,调动学生学习的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到学习的乐趣,进而爱学、乐学、会学、学好。
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| 关 键 词： | 消极心理 体会 消除 |
| 文章编号： | 1008-7834(2007)02-0069-02 |
| 修稿时间： | 2007年4月22日 |
How to Reduce the Passive Learning Psychology of Students |
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| LI Zhong-li.How to Reduce the Passive Learning Psychology of Students[J].Journal of Luliang Higher College,2007,23(2):69-70. |
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| Authors: | LI Zhong-li |
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| Keywords: | |
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