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| 缘路导学,提高阅读教学效率 | |
| 引用本文： | 吕伏安.缘路导学,提高阅读教学效率[J].教学月刊(小学版),2007(8):24-25. |
| 作者姓名： | 吕伏安 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县实验小学 223100 |
| 摘 要： | 语文是一个整体,即内容的整体,语言形式的整体和形象的整体。这个整体是由"路"来贯穿的,文有文路,情有情路。而目前的语文教学,许多教师在指导学生阅读时,常常喜欢从课文中抽出"重点句"或"重点段",脱离语境就"重点句、段"来指导阅读,而其他 |
| 关 键 词： | 导学 阅读教学 效率 词语 推想 文体 联系 课程标准 指导阅读 脱离语境 重点 课文 学生阅读 教师 语文教学 形象 语言形式 |
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