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| 让趣味充满英语课堂 | |
| 引用本文： | 郑玉荣.让趣味充满英语课堂[J].河北教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 郑玉荣 |
| 作者单位： | 迁安市第四实验小学 |
| 摘 要： | 小学英语教学属于英语启蒙教学，学生主要是通过看、听、说、唱、玩等一系列活动获得学习英语的感性知识，打下较好的语音基础，学习一定的词汇，接触一定量的交际用语，同时获得以听说为主的初步的语言交际能力。基于小学生的心理、生理及学习特点，小学阶段英语课程的目标首先是激发学生学习英语的兴趣。那么如何提高小学生英语学习的兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 英语课堂 趣味 小学英语教学 学习英语 语言交际能力 小学生 启蒙教学 感性知识 |
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