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| 优化大班情境化晨间锻炼的策略 | |
| 引用本文： | 吴晓樱.优化大班情境化晨间锻炼的策略[J].基础教育研究,2015(10). |
| 作者姓名： | 吴晓樱 |
| 作者单位： | 如皋市东皋幼儿园，江苏 如皋，226500 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金2012年度教育学一般项目“语言情境教育影响幼儿创造力发展的实验研究”(项目编号BHA120051)的研究成果。 |
| 摘 要： | 晨间锻炼活动能够促进幼儿身心健康发展，做好晨间锻炼活动的设计、准备、实施，对于提升幼儿园教育的成效和促进幼儿素质的全面发展有着重要的意义。为了保证晨间锻炼的有效性，幼儿教师不应放任幼儿盲目参与活动，而是通过精心设计的活动情境来引导幼儿有方向、有目的地参与。笔者结合工作经验，就如何做好幼儿园大班情境化晨间锻炼谈一些心得体会。 |