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高师学生钢琴演奏紧张心理对策研究
引用本文:吴金华.高师学生钢琴演奏紧张心理对策研究[J].南平师专学报,2011,30(6):55-59.
作者姓名:吴金华
作者单位:福建儿童发展职业学院艺术系,福建福州,350007
基金项目:福建省教育厅社会科学研究项目A类课题的研究成果之一
摘    要:钢琴演奏是一个复杂的心理过程,教学中如何把握心理训练是高师钢琴教育的重点课题。本文从钢琴演奏紧张心理的表象、成因、对策三个方面着重阐述高师钢琴教学中如何注入心理训练新元素,帮助学生解决钢琴演奏的紧张心理问题。

关 键 词:钢琴演奏  紧张心理  成因  对策与训练方法
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