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| 非物质文化遗产的传承与高职教育的使命——以南通仿真绣为例 | |
| 引用本文： | 马斌.非物质文化遗产的传承与高职教育的使命——以南通仿真绣为例[J].南通职业大学学报,2011,25(3):47-50. |
| 作者姓名： | 马斌 |
| 作者单位： | 南通纺织职业技术学院高教研究室,江苏南通,226007 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育改革2009年教改立项研究课题重点项目(3-37);南通纺织职业技术学院2011年度教育研究重点课题(FYJY/2011/06) |
| 摘 要： | 非物质文化遗产的传承是文脉延续、传统弘扬的迫切需要,是文化与经济、传统与现代的完美组合,是培养精神财富传人的时代要求。高职教育具有文化传承的功能与职责、具有文化传承的适用模式、具有服务区域文化发展的历史使命,因而,高职院校应大力弘扬非物质文化遗产传承理念,精心培育非物质文化遗产传人,努力构建特色、创新文化,善于推进经济文化协调发展。 |
| 关 键 词： | 非物质文化遗产 高职教育 传承 使命 |
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