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| 论如何提高学困生学习成绩 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省沈阳市沈河区社区学院 |
| 摘 要： | 学困生指的是知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、心理特征等方面的偏离,传统的结构缺陷、智力不能正常发展,能力目标、知识目标不能满足教育的基本要求。而学困生的转变工作是每一个教育工作者都应该学习的课题,因此,提高学困生学习成绩对提高日常工作的教学质量具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 学困生 学习成绩 师生关系 学习能力 |
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