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| 以思维导图展开高中生物教学的实践 | |
| 引用本文： | 杨楠.以思维导图展开高中生物教学的实践[J].试题与研究：高中理科综合,2021(12). |
| 作者姓名： | 杨楠 |
| 作者单位： | 西藏民族大学附属中学 |
| 摘 要： | 在现代教育工作中,对学生的思维方式和能力培养都很重要,也是高中教学中不可或缺的重要一环。思维导图的合理运用对学生思维方式、学习方法、记忆能力的提高有较大促进作用。因此,思维导图的实际运用在中学教学中是一种很重要的方法。本文从介绍思维导图的基本定义和分析思维导图在高中生物教学中的运用策略两个方面进行探究。 |
| 关 键 词： | 思维导图 高中生物 教学 应用研究 |
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