|
|||||
|
|
| 新课标下的化学实验改革与学生素质培养 | |
| 引用本文： | 韩倩.新课标下的化学实验改革与学生素质培养[J].甘肃教育,2006(18). |
| 作者姓名： | 韩倩 |
| 作者单位： | 张掖中学 甘肃张掖734000 |
| 摘 要： | 化学的感性认识主要靠化学实验提供,重视化学实验是新课标的基本要求。不断深化实验改革,从实验方法的优化、实验仪器装置的改进、创新角度等方面加强化学实验教学,是实施素质教育的有效途径之一。一、寓美育于演示实验中化学实验教学不仅要向学生展示化学仪器美、化学物质美,更重要的是要体现出实验操作美、实验装置和谐美与实验现象美。如初中化学的第一堂课,教师就可以将其变为一堂展示化学美的美育课,把白磷事先溶解在二硫化碳中,给学生做液体能使滤纸自燃的实验;,,;把粉笔掏空并装入氯酸钾和红磷的混合物做成“小炸弹”等,都可使学生感… |
| 关 键 词： | 化学实验 学生素质 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |