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与高三学生谈生物复习时知识网络的构建
引用本文:寇永.与高三学生谈生物复习时知识网络的构建[J].中学生数理化(高中版),2013(8):61-62.
作者姓名:寇永
作者单位:河南省辉县高级中学
摘    要:高考考纲"理解能力"的第一条就是"能阐述所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构".由此可见,形成知识的网络结构是理解能力的基本要求,也是高考直接的考查目标,同时也是高三学生复习时的首要任务.网络结

关 键 词:网络结构  知识网络  高三学生  理解能力  胰高血糖素  概念图  下丘脑  内在联系  复习  原癌基因
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