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| 网络传播与青年学生心理健康研究 | |
| 引用本文： | 程亮.网络传播与青年学生心理健康研究[J].教育探索,2009(6). |
| 作者姓名： | 程亮 |
| 作者单位： | 南京理工大学,理学院,南京,210094 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目资助课题(08SJD8800069);;南京理工大学2008年度思想政治教育研究重点立项课题(2008[56]) |
| 摘 要： | 网络传播对大学生的心理健康产生越来越大的影响。网络传播的开放性扩大了人际交往范围，但却容易产生交往障碍；网络传播的虚拟性提升了学生的自信程度，但也会使其产生焦虑情绪；网络传播的自由性使网络知识空间扩大了，但易使学生自我异化；网络传播的交互性使学生主体意识增强了，但易使其产生网络成瘾症。树立网络信息时代新的教育观，创新心理健康教育的内容和方法，建立心理健康网络教育队伍，完善大学生心理网络预警系统，是解决网络环境下大学生心理健康问题的对策。 |
| 关 键 词： | 网络传播 大学生心理健康 影响 对策 |
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