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| 新目标英语七年级上unit3教学设计c | |
| 引用本文： | 戴秀蓉.新目标英语七年级上unit3教学设计c[J].教育研究与实验,2009(11):35-36. |
| 作者姓名： | 戴秀蓉 |
| 作者单位： | 重庆珊瑚中学 |
| 摘 要： | 在新课程背景下，《英语课程标准》（以下简称《课标》）是教材编写、教学和评价的重要依据，我们的教学应在《课标》．的引导下进行；教材是开展教学活动的中介与范例，对教材，教师应树立“用教材教，而非教教材”的正确观念；学生是学习活动的主体，在教学中，教师应充分体现“以生为本”的教学思想；资源是开展一切教学活动的有力支撑。笔者通过对《课标》的解读、教材的分析、学情的认知和资源的运用来设计教学过程，以达到在教学过程中渗透教法、指导学法的目的。 |
| 关 键 词： | 教学设计 新目标英语 七年级 《英语课程标准》 教材编写 教学活动 教学过程 新课程背景 |
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