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| 谈学生色彩感知能力的培养 | |
| 引用本文： | 邹杰.谈学生色彩感知能力的培养[J].大连教育学院学报,2015(1):83. |
| 作者姓名： | 邹杰 |
| 作者单位： | 大连市保税区青云湖学校,辽宁 大连,116600 |
| 摘 要： | <正>"色彩"是绘画、设计艺术中,十分重要而富有渲染力的艺术语言。现行初中美术教材,明确以色彩知识为课节的有11节,约占总课节的五分之一。此外,还有很多的色彩知识渗透在美术"四个学习领域"的其他课节当中。这说明在初中阶段的美术教学中,必须重视学生色彩感知能力的培养。一、以生活实际来感悟色彩教学大纲包括教学目的、教学要求、教学内容等,是国家对某一门课的教学要求,而教材总是体现教学大纲。从美术 |
| 关 键 词： | 色彩感 知识渗透 美术教材 教学目的 艺术语言 教学内容 色彩教学 色彩知识 主观表现 教学任务 |
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