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| 社区作为思政教育第二课堂的实践与思考——以北京石油化工学院大学生社区服务活动为例 | |
| 引用本文： | 赵春燕.社区作为思政教育第二课堂的实践与思考——以北京石油化工学院大学生社区服务活动为例[J].厦门广播电视大学学报,2013(4):61-65. |
| 作者姓名： | 赵春燕 |
| 作者单位： | 北京石油化工学院,北京102617 |
| 基金项目： | 北京石油化工学院教改项目：“服务社区、提升自我——思修课程的社会实践教学研究”（12019982001）;北京石油化工学院教改项目：“在校大学生服务社区长效机制研究”（12010502001）. |
| 摘 要： | 社区作为高校思想政治教育第二课堂具有重要意义,符合高校高等教育和社区建设的实际需要.针对当前存在的能力培养机构缺失、长效性机制不健全等问题,学校可以通过内部的制度建设,借助与政府基层的联系,逐步将大学生社区服务活动纳入社区服务计划中,形成大学生社会服务认证机制、社工人才储备机制、大学生与社区结对帮扶等机制,使社区真正成为思政教育第二课堂的实践平台. |
| 关 键 词： | 思想政治教育 社区 大学生 |
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