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| “九义”英语教材中的“向导”──对教材中插图的点滴体会 | |
| 引用本文： | 谢秀良.“九义”英语教材中的“向导”──对教材中插图的点滴体会[J].基础教育研究,1994(6). |
| 作者姓名： | 谢秀良 |
| 摘 要： | “九义”英语教材中的“向导”──对教材中插图的点滴体会谢秀良与原教材相比，“九义”英语教材最突出的一个特点是：注意插图安排──直观性强。在教材中安排大量的插图，尽可能地吸引学生的注意力，也提高了学生学习英语的兴趣。“九义”教材中插图，使人有亲临其境之... |
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