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| 说说"表扬"的艺术 | |
| 引用本文： | 史瑾.说说"表扬"的艺术[J].教育导刊,2007(8):42-42. |
| 作者姓名： | 史瑾 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院 05研 |
| 摘 要： | 表扬是对幼儿进行教育的常用方法,其目的是激励和赏识。一般来说,表扬和批评对于每个孩子的发展和进步都是必需的,但在使用时要谨慎。适度的赏识是教育教学成功的重要因素,但"廉价的表扬"、"泛化的表扬"不仅不会起到激励作用,反而会使孩子们产生模糊的自我认知,从而淡化表扬的激励功能。其关键在于如何运用以及在什么情景下运用。 |
| 关 键 词： | 表扬 艺术 教育教学 常用方法 自我认知 激励 赏识 孩子 |
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