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| 项目化课程发展性评价分析 | |
| 引用本文： | 吴倩,滕刚.项目化课程发展性评价分析[J].江苏教育,2012(12). |
| 作者姓名： | 吴倩 滕刚 |
| 摘 要： | 项目化课程是以工作任务为中心选择、组织课程内容．并以完成职业岗位工作任务为主要学习方式的课程模式．其目的在于加强课程内容与工作任务之间的相关性．提高和培养学生的综合职业能力。项目化课程的评价要突出课程内容设置的职业性、应用性及实践性，从课程开发到实施的过程中．对课程建设目标、课程实施要求、课程绩效和效能做出价值判断，并提出发展与改革的建设性思路与方法。 |
| 关 键 词： | 项目化课程 发展性评价 课程内容设置 综合职业能力 发展与改革 课程模式 学习方式 岗位工作 |
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