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| 搭·导·抛·跳--探究性学习在语文课堂 | |
| 引用本文： | 郑榕莉.搭·导·抛·跳--探究性学习在语文课堂[J].陕西教育,2004(3):24-25. |
| 作者姓名： | 郑榕莉 |
| 摘 要： | 探究性学习的核心是教师引导学生独立学习、自己发现问题、研究问题、解决问题,获得理智和情感体验、积累知识和方法。但在实际的阅读教学中,如何才能使学生积极有效地进行探究性学习呢? |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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