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| 多元体验,提升快乐阅读指数 | |
| 作者单位： | ;1.江苏如东县实验小学 |
| 摘 要： | 阅读教学在语文教学中占据重要地位。提升学生快乐阅读指数,对培养学生语文素养具有重要意义。教师要对阅读教学进行创新改革,优化引导方式,促使学生热情地投入到阅读中,并从阅读中获得快乐体验,赢得学习的主动权。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 快乐指数 体验 |
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