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| 浅谈如何培养低年级学生的数学阅读习惯 | |
| 引用本文： | 张美.浅谈如何培养低年级学生的数学阅读习惯[J].小学教学参考,2011(33). |
| 作者姓名： | 张美 |
| 作者单位： | 江苏靖江外国语学校 214500 |
| 摘 要： | 数学学习活动基本上是数学思维活动,而语言是思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出:“数学教学也就是数学语言的教学.”因此,从低年级开始就注意培养学生良好的数学阅读习惯,有助于更好地掌握数学语言,锻炼学生的数学思维.那么,该如何进行培养呢?笔者以为可以从以下几个方面人手. |
| 关 键 词： | 数学教育学 学习活动 数学阅读 数学教学 重要基础 阅读习惯 低年级学生 培养学生 数学思维活动 数学语言 |
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