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| 多给学生一些空间,提高课堂的有效性 | |
| 引用本文： | 刘冬梅.多给学生一些空间,提高课堂的有效性[J].小学教学参考,2011(30). |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市天目湖中心小学 213333 |
| 摘 要： | 在以往的体育教学中,都是教师先讲解、示范,然后学生练习,这种固定的模式大大抑制了学生主动学习的兴趣,变成满堂灌,学生在课堂上表现得很消极,不积极主动去学习动作技巧.那么,如何让课堂“活”起来,让学生“活”起来呢? |
| 关 键 词： | 小学体育教学 学生会 有效性 体育课程 教师 动作技巧 体育课堂 弯道跑 主动学习 练习 |
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