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| 对小学语文阅读教学的多维思考 | |
| 引用本文： | 陈春红.对小学语文阅读教学的多维思考[J].小学教学参考,2011(36). |
| 作者姓名： | 陈春红 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区赵甸小学; |
| 摘 要： | 在语文教学中加强阅读教学,既是语文教学本质与内涵的体现,也是提高学生语文素养的需要。然而,在当前的小学语文教学中,却因为诸多的原因,普遍存在着轻视阅读教学的现象,课堂教学虽灵动活跃,但阅读教学模式僵化,效率低下。作为语文教师,我们对此问题必须高度关注。一、小学语文阅读教学存在的问题1.模式化阅读教学教师普遍采用模式化教学方法是当前小学语文阅读教 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生阅读 语文教师 语文素养 效率低下 模式化 小学语文教学 语文阅读教学 阅读教学模式 教学存在 |
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