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| 新课程理念下小学英语合作学习探析 | |
| 引用本文： | 徐爱红.新课程理念下小学英语合作学习探析[J].小学教学参考,2011(30). |
| 作者姓名： | 徐爱红 |
| 作者单位： | 江苏如皋市下原小学 226500 |
| 摘 要： | 新课程理念下英语课堂有效教学,即有效合作学习,是指学生在尽可能小的小组中展开学习活动,小组成员间相互依赖、相互沟通、相互合作、集思广益、共同负责地学习某些学科性材料,从而达到共同目标的一种教学模式.这样,就为学生积极学习提供有利的条件,使学生尽量多说,大胆开口,不怕讲错.学生在小组内可以随时提问,问同学,问教师,随时把不懂的东西弄懂.本文对英语课堂中合作学习的组织策略进行了以下三方面的探讨. |
| 关 键 词： | 相互合作 学生 小组合作学习 教师 教学模式 英语课堂 新课程理念 相互沟通 小学英语 有效教学 |
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