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| “教学相长”新论 | |
| 引用本文： | 梅献中.“教学相长”新论[J].煤炭高等教育,2013(3):4-7,47. |
| 作者姓名： | 梅献中 |
| 作者单位： | 韶关学院政治与公共事务管理学院 |
| 摘 要： | "教学相长"意即教和学是互相促进、共同提高的。"相"字揭示了教与学、教师与学生在教学实践中的互联、互动关系,而"长"字又解释了师生双方互联、互动的方向。"相"是前提和过程,"长"是目的和结果,没有"相",便无法实现"长";"相"是双方的,而"长"也是共同的。"教学相长"之目的,就是要实现教师教学水平的提高和学生学习质量的提高。要真正实现"教学相长",作为教师而言,必须更新教育观念,创新教学方式,增强教学效果;同时,学生也要转变学习态度和学习方法。"教学相长"之"长",包括长思想、长品格、长学识、长才干、长友谊等。 |
| 关 键 词： | 教学相长 主体与客体 教学目的 教学方法 学习方法 |
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