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| 科学利用教学时间，切实提高教学实效 | |
| 引用本文： | 徐志文.科学利用教学时间，切实提高教学实效[J].农村教育,2004(12):50-50. |
| 作者姓名： | 徐志文 |
| 摘 要： | 只有备好了课，才能上好课；但是由于多种原因，备好了课也不一定能上好课。要做到备好课并上好课，还需要进行课前教学设计。即是教师在上课前深入授课班级，及时了解学生实际及学生情况，然后精心进行课前设计。 |
| 关 键 词： | 高教 教学实效 教学时间 班级 学生情况 课前设计 了解学生 才能 科学利用 实际 |
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