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| 开启学生智慧的钥匙——试论如何发扬中学语文教学的启智功能 | |
| 引用本文： | 罗斌.开启学生智慧的钥匙——试论如何发扬中学语文教学的启智功能[J].时代教育,2010(4):200-200. |
| 作者姓名： | 罗斌 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳市开阳第六中学; |
| 摘 要： | 教育是一项启迪智慧的工程,是社会环境中不可缺少的一部分。中学语文教学也应充当一把开启智慧的钥匙,充分发扬其启智功能,力图将学生塑造成语文素质扎实、实践能力丰富、身心俱和谐的现代化人才。本文首先分析了中学语文教学发扬启智功能的必要性,包括学科本身以及社会双方面的驱动。继而,针对中学语文如何做一把开启智慧的‘钥匙’这一问题,本文尝试提出了几点途径,例如实现多样化的教学形式、优化提问环节、重视欣赏教学等内容。 |
| 关 键 词： | 中学语文 教学 发扬 启智功能 学生 途径 |
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